一、启动兴趣，获得动力

　　编程学习强调孩子的主动性，从趣味场景和游戏入手，更有助于激发孩子学习兴趣。

　　孩子由对外界事物的好奇而产生的兴趣，往往是驱动其学习的较强动力，编程也是如此。

　　爱玩是孩子的天性，因此，家长可以先让孩子接触机器人编程教学工具，与机器人互动的过程中，既是在情景互动，也是在一种游戏化的互动过程。

　　孩子会在机器人身上发现，通过学习，自己有能力通过代码实现有趣的功能。

　　二、引导正确方向

　　越早让孩子们接触编程或者其他，孩子的畏惧感就会越早消除。

　　想了解孩子是否感兴趣，首先是要让孩子先接触学习，尝试之后孩子自己就会给出答案。

　　引导他去发现这个复杂体系中，较简单而有趣的部分。

　　每一次掌握一个知识点，立即获得一个实践性反馈，就是建立熟悉感的过程。

　　所以机器人在孩子学习编程的过程中扮演着一个“知识自信塑造者”的角色。他们学到的知识点，立即就可以在机器人身上演练，日积月累就能构建起结构化的思维。

　　通过家长友好的引导，让孩子了解到解决问题的方法是需要一步步分解的，就像机器人运作，是需要一个又一个连续指令来实现的，孩子在学习过程中遇到了问题，就会习惯性地沿用这样的思维模式，主动面对问题拆分问题，从而找到方向。

　　三、陪伴就是较好的帮助

　　虽然孩子学习编程时，大部分家长无法像在辅导孩子其他科目时帮助孩子解答专业知识，但这并不代表家长不能陪伴孩子一同学习编程。我们可以帮忙记录孩子的学习情况和进展，为孩子提供必要的学习支持。

　　其实哪怕我们只是在一旁扮演一个”提问者“的角色，适时的提问“为什么呢？”，也能激发孩子来诠释事物、激发动用逻辑来表达的动机。

　　另外，孩子在初期免不了会出现耐心不足的问题，家长的陪伴参与，可以帮助孩子不那么轻易地放弃思考，孩子为了在父母面前展示自己的进步，耐心表现也会显著增加。

　　四、爱的鼓励与赞扬

　　家长可以把注意力更多的放在孩子的学习过程上，而不只是看学习成果。

　　启蒙编程的阶段，重要的是探索过程，当孩子建立了思维习惯之后，其实不需要家长过多强调专注，孩子也已经有越来越严谨思考的表现了。

　　同时，我们要鼓励和赞扬孩子积极投入的表现。但是不要一味地表扬孩子的天分和才智，这容易让孩子形成僵固性思维。对孩子的努力进行赞美，这会激发他的成长性思维，让努力成为习惯。

　　五、让孩子选择

　　对于孩子来讲，任何兴趣能不能成为以后工作职业并不是确定的，但兴趣一定是一个重要的基础，所以如果我们发觉到孩子对编程的兴趣，不如果断一点让他接触，可能性是通过实践的方式来发展的。

　　我们有很多家长会尊重孩子的兴趣，让孩子去学。据很多家长讲，更多的是为孩子提供未来可选择的方向，而不是一味地为了结果。

　　孩子的成长是变化发展的，如同编程一样，在变化中我们抓住不变的部分，在不变的基础上去发展更多的可能性，这样的成长过程，就是建立选择权的过程。